| РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
«Воспитание любви к родному городу и природе»
Уважаемые родители!
Сегодня мы собрались, чтобы обсудить вопрос о воспитании любви к родному городу и природе в детском саду и семье. Мы рады, что вы откликнулись и пришли. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов.
Накануне нашей встречи мы просили вас ответить на вопросы анкеты. Результаты таковы: (слайд №2)
Проанализировав ответы, хочется отметить неоднозначное отношение к вопросу патриотического воспитания детей.
Не исключаем, что кто - то из Вас подумает: «Опять! Уже сколько сказано, разработано, написано, а результаты не обнадёживают». И это действительно так. (слайд №3) Мы живём в очень сложное время, когда отклонение становится нормой, считается нормальным любой ценой уклонится от армии (и на то к сожалению есть основательные причины), бросить из машины на дорогу пустую пивную банку, не заводить детей ради материальных благ. Мы начинаем спокойно относиться к повсеместному открытию сиротских приютов для детей живых родителей. Негативная информация вторгается ежедневно в каждый дом «с помощью» телевидения. И мы принимаем это: кто – то с удовольствием, кто – то с безразличием, а кто – то с доверием.
Как нам сохранить свою духовность. Разобраться во всём и выбрать нужные ориентиры для воспитания детей, научить их любить не придуманную нами родину, а такую, какая она есть? А любить и беречь можно только то, что чувствуешь, знаешь, понимаешь.
Помочь ребёнку понять, что есть добро и зло, не оставить его равнодушным ко всему живому – вот та цель, которая должна стоять перед нами взрослыми. Это непростая и ответственная задача, которая целиком ложится на плечи родителей, а уж потом на воспитателя детского сада.
Что может заинтересовать ребёнка чистотой, искренностью, красотой, глубоким содержанием? Это наша многовековая история и культура. (слайд №4) Семья и детский сад выполняют каждый свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга. Но должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка. Семья даёт «образ мира», в котором ребёнку предстоит жить. Из семьи он выходит с уже сформировавшимся самосознанием. Понимание чувства патриотизма. Любви к родине приходит к ребёнку именно в семье, через ощущения отца и матери. Именно в любви к своей матери и к своему отцу заложено его будущее чувство семейного воспитания. Отец и мать самые близкие и самые убедительные «образцы», с которых ребёнок берёт пример, которым он подражает, по которым строит своё поведение. Народная мудрость гласит: «Дитятко как тесто, как замесил так и выросло». Как же надо его замесить, чтобы выросло оно в настоящего человека и гражданина, который для родителей и гордость и счастье.
Детство – самый благоприятный период для развития всех качеств личности ребёнка, уйдя в школу, ребёнок унесёт в душе ростки добра и зла, он расстанется с воспитателями, но при этом навсегда останется с родителями. От нас с Вами зависит, каким он вырастет – равнодушным или заботливым и внимательным.
Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к своим близким, любовь к родным местам, это и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим, и желание сохранять и приумножать богатство свое страны. Патриотизм проявляется не только в сложных жизненных ситуациях, а каждодневной трудовой и духовной жизни народа.
Дети среднего дошкольного возраста проявляют живой интерес к окружающему миру, что находит своё отражение в вопросах, в их желании слушать рассказы взрослых, а также в чтении книг о трудовых подвигах людей, о героях войны, о жизни разных народов. Крылатая фраза «всё начинается с детства», как нельзя, кстати, подходит к данному вопросу, но без помощи взрослого ребёнку трудно выделить в окружающей жизни наиболее существенное, характерное. Он может не увидеть и не заметить главного. Взрослый выступает посредником между ребёнком и окружающим миром. Наша задача помогать ребёнку входить в этот мир.
Родина – это город, в котором мы живём, это улица, на которой стоит дом и деревце под окном, и пение птиц – всё это родина. (слайд №5)
Важно, чтобы первые детские ощущения были навеяны красотами родной природы, родным краем, родной страны. Хорошо, когда дети видят белоствольную берёзку, трепетные осинки и понимают, что это красиво и дорого, потому что это наше родное.
Через воспитание любви к природе проявляются самые высокие нравственные качества человека. В их числе любовь к родине. Вот поэтому перед нами стоит ответственная задача научить детей с раннего детства любить природу, любить родину. Дети – будущее нашей страны. Им беречь и охранять её просторы, её красоты, её богатства.
• Как Вы думаете, что значит любить природу?
Любовь - это сфера чувств, мы должны направлять все усилия на развитие чувств ребёнка. И только искренне любящий природу человек, бережно к ней относящийся способен передать эти чувства малышам. Помните, что дети очень наблюдательны и чутки к словам и поступкам взрослых. Так давайте же не только вместе любоваться природой нашего города, красотой парков, рассказывать детям обо всём, что нас окружает, будь то строение или улица, на которой мы живём, о памятниках и людях, в честь которых они установлены, но и участвовать вместе с детьми в озеленении города, благоустройстве участка детского сада, оформлении клумб, уборке мусора.
Мы с вами живём в одном из красивейших городов нашей родины. Миньяр сохранил свою самобытность, по величине историко – архитектурных ресурсов он входит в группу таких городов, как Екатеринбург, Нижний Тагил, Каменск Уральский, а по степени целостности исторической среды превосходит их. Характеристика Миньяра, как музей под открытым небом вполне оправдана.
В столичном еженедельнике «Неделя» есть такие строки: «Миньяр уникальный город, город сокровище. Здесь представлена вся красота природы, лучшие её образцы каждой из эпох. Возникший на гребне исторических событий у истоков российского государства (город, такого типа был задуман Петром первым). Он был построен, как город образец. (слайд №6)
|